说实在话，开家长会对于学校工作和班级工作的开展都有一定的好处，而且可以说是利大于弊，我相信这其中的好就不用我一一道来了。虽然如此，我还是一提开家长会就头疼，并不是我不喜欢这件事，而是我从一年级接手这个班到现在光开家长会已经不下十次了。每次开家长会前准备家长会讲稿时，心中就犯愁：这次到底要说些什么好呢？感觉每次都是老生常谈，例如学习习惯的培养、早到校问题、家长的示范作用、读书的好处……说得我自己都快烦了，可是家长不管的还是不管，学生该咋样还咋样，或者是家长会后有那么两三天见到点效果，能看出家长给孩子施加了些压力，用不了两天又回老样：不完成作业，作业乱写乱画，家长无动于衷，当看到孩子考试考不好时就大发雷霆，却不去从根本上寻找原因。（当然这只是针对那些学习上有困难的学生，因为好孩子的家长都比较关心孩子的学习，而且还能给孩子提供学习上的指导，在孩子习惯的养成中也起到了榜样作用。）

       本学期学校提出的教学重点中有一条就是要在全校范围展开读书活动，让学生养成读书的好习惯，这也成为这次家长会的重头戏。怎样落实好这个工作，让家长学生都能有所行动呢？有了，班上有好多学生特别爱看书，而且各方面表现都很好，何不让这些学生的家长来个经验介绍呢？于是事先与几位家长说好了，请他们到时介绍一下自己在教育孩子方面的成功经验，给其他家长一些启发。这一招果然好！介绍的家长在谈自己的教子方法时如数家珍般娓娓道来，让身为班主任的我都听得入了迷，在他们的方法中包含了多少希望与爱心，正是因为他们对自己孩子的那份爱，才激发出他们的行为，陪着孩子一起成长。在谈到读书的问题时，关键的就是两点：一是良好的读书氛围的创设。在孩子读书的时候，家长也在一旁读书，而不是看电视或玩耍；二是培养浓厚的读书兴趣。做任何事都要有兴趣，因此家长要充分利用教育机制采取合适的方法激发孩子的读书兴趣。当我们切实做到这些，孩子真得喜欢上了读书，我们就会欣喜地发现我们孩子身上的点滴进步。我相信通过几位家长现身说法，其他家长定会从中受益，比我自己在上面唱独角戏要有效多了。

       今后的家长会我要更多地采用类似的方法，让每个家长都参与进来，用自己的亲身实践来为所有的家长上一堂生动的课。