要开家长会。周二听到这个消息后，正好碰到了班委的几个小姑娘。我把这个消息告诉她们，她们的表情告诉我：“唉，又要开家长会。”“你们想不想在家长会上发言？”我试着问她们。“真的！”她们的眼睛亮了，马上就开始讨论她们能给家长讲些什么，怎么说，一副跃跃欲试的样子。我简单地向她们说了说我的意图，主要是想请她们代表全班学生把孩子们的心声说给家长，让家长了解她们的内心世界，然后我请她们回家思考一下都有哪些问题值得讲，三个孩子很认真得要留下讨论。

　　第二天，孩子们拿着准备好的内容来向我汇报，有家长吸烟的问题，孩子零花钱的问题，也有建议不要让孩子带新鲜玩意儿到学校的……孩子们想得比较全面，而且有的内容是我这个班主任所不了解的，非常好。后来为了让孩子们真正发挥她们的作用，我们又在班上进行了调查，收集了同学们认为与家长之间存在的共性问题，如：家长不守信用，家长在与朋友谈话或打电话时带口头语，家长吸烟影响家庭中其他成员，家长总拿自己与别的孩子比较，家长的暴力倾向等，把这些作为家长会的主要发言内容。而我只是给三个孩子提示要注意与家长交流时的措辞和礼貌问题，剩余的工作全由她们来完成。说实在的，她们到底会说成什么样，我也没底，不过，我十分信任她们三个，她们可是我得力的小助手哟！　　　　

　　实战开始了！数学王老师和英语李老师讲的时候，她们三个在外面就开始“紧张”，当我郑重地把本次家长会的又一主角——学生代表介绍给家长时，家长们报以热烈的掌声表示欢迎。宋玉丹、王雨萱和李雯玉丝毫不怯场，大方地打过招呼后，开始了她们的发言。三个小家伙准备地十分精心，让我没想到的是她们自己写的发言稿措辞严谨，说话十分注意分寸，你一言我一语，有呼有应，问题与问题之间衔接紧密，而且还请家长代表发言，向其他家长传经送宝，谈如何放手的问题。同时她们在谈到吸烟和暴力问题时还列举了数字和调查的资料，给在场的家长留下深刻的印象，收到较好的效果。

　　这是一个崭新的开始，却收到意想不到的效果。孩子眼中的大人与成人眼中的大人是有所不同的，他们关注的问题也许正是我们所不屑的，但却又至关重要的。以后我会给孩子们更多这样的机会。