山东省中小学作文教学研究专业委员会年会

暨邹平明集中学随笔化作文现场研讨会纪要

3月29日—30日上午，山东省中小学作文教学研究专业委员会年会暨邹平明集中学随笔化作文现场研讨会在邹平第一实验小学召开。会议由省教科所王如才主任主持，我区组织五十多名中小学教师参加了此次会议。

3月29日上午，先由陶继新总编为大家做了题为《读书与教师生命成长》的报告，他分别从教师读书，生命成长的必须；读书走向：取法乎上；诵读内容：经典中的经典；疏离浮躁，淡泊名利；读书教学相得益彰；读写成为生命成长之双翼；思考与读书同行；经典诵读的思考与行动；奇才问世的启示；终生幸福的文化之旅等十个方面结合本次作文研讨会的内容及他采访的案例娓娓道来，使大家深刻感悟到读书对生命的成长意义非凡，生命的价值可以在读书中得以提升。29日下午，在听取了明集中学李林永校长关于语文教学的五个回归：1、让作文回归朴素；2、让作文回归随意；3、让作文回归简约；4、让作文回归真实；5、让作文回归主体的经验介绍后，代表们走进明集中学进行现场参观，看展示材料，听公开课，参加学校就随笔化作文的收获和存在的问题举办的论坛。大家充分了解了随笔化作文的基本课型、训练序列、激励与评价，对大家深有启发。

3月30日上午，又听取了省教科所陈培瑞书记题为《语文教学杂谈》的专题报告和各地市的典型发言，最后王如才主任为大家明确了下一步的任务：1、举办有志于作文研究的学校之间的联谊活动；2、在征集作文教学研究论文评选的基础上举办作文教学研究论坛活动；3、进行中小学作文教学课堂观摩活动。正像王如才主任所说，这是第一次以中学为现场的年会，是第一次以中学带小学的年会；因为明集中学的随笔化作文能够激发学生的写作兴趣，解决学生无内容可写、无情可抒的问题，在一定程度上能够实现生存写作和生命写作的结合。所以这是一次重要的会议、一次成功的会议。