6月3日，八中学片在山东省实验小学举办了以《搞好毕业总复习  输送合格毕业生》为主题的教学研讨活动。与会的有济南八中、棋盘街小学、趵突泉小学和省实验小学的领导及六年级全体教师，山东省实验小学的青年教师也列席了会议。

本次活动就素质教育新政推出后，六年级学生面临毕业，如何搞好中小衔接，如何提高课堂教学效益，向高一级学校输送合格毕业生等问题进行了研讨，活动由省实验小学李笃强校长主持，三所学校分别从语文、数学、英语等学科进行了有效的交流，济南八中田主任就中小衔接策略作了深入的探讨，教研室领导及各校领导就活动议题做了简短的感言。活动进行的扎实有效，达到了预期效果，取得圆满成功。

趵突泉小学焦焕珍老师以《“弹好九部曲”，提高小学英语毕业复习效率》为题，针对英语教学出现的新情况，从务实求是的角度，用新的眼光，从教学实际出发，阐述了提高小学英语毕业复习效率的“九部曲”：

1、教师应明确小学高年段英语课程的目标任务。

2、教师必须树立和实践新的教育理念---心中须有大谋略。

3、研究教材，整合内容，提高复习效率。

4、结合学情，分层设计复习目标，制定复习计划。

5、教师家长共努力，帮助学生提高复习效率。

6、创设和谐教学氛围，及时调节学生心态，提高复习效率。

7、优化教学手段，提高复习效率。

8、指导学习方法，开展课外活动，引导学生创造性的复习，提高对知识的吸收率和运用能力。

9、注重过程评价，提高复效率，促进学生发展。

棋盘街小学李颖老师就小学六年级数学复习提出了中肯的建议：

1、根据课标弄清重点和难点，制定切实可行的复习计划。

2、分类整理、梳理，构建知识网络，强化复习的系统性。

3、设计有特色的习题，提高学生解题的灵活性。

4、根据学生实际，使每一位学生都有提高。

山东省实验小学王薇老师以《呵护·汲取·践行》为题，就素质教育下六年级语文教学中的实施策略进行了交流。主要体现在以下几点：

1、钻教材备学生，提高教研实效。

2、走进有效课堂，提高语文素养。（一是“把时间还给学生”，二是“把能力还给学生”，三是“把生活还给学生”；）

（1）充分朗读

（2）完整思考

（3）全面讨论

（4）扎实练习

（5）有效延伸

3、精心设计作业，提高作业质量。

 （1）自选式作业

（2）多层次作业

（3）多元化作业

4、合理进行评价，激励学生进步。

5、关注学生个体，落实因材施教。

在交流过程中，棋盘街小学李颖老师一句“痛并快乐着”引起了大家的共鸣，老师们千言万语流露出的是对工作的责任、对学生的关爱。老师们为如何促进学生的有效发展思考、研究、探索，因学生的发展、学生的快乐而快乐，老师们期望，通过自己的努力，培养学生对学习的兴趣，让学生体验学习的快乐、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，为将来的生活和学习打下良好的基础。

山东省实验小学

历下区小学教研室

08.6.10